说完，风成的左右手臂徒然膨胀，迅速变幻形态成了一个硕大的螃蟹钳，咔咔咔三两将讲台剪碎，又变幻成了一个狮，一声咆哮将碎片咬中，如同吃糖一样咔嘣脆，吐来的时候，变成了一颗反光的球。

教室里三百多学生全都惊呆了，张大嘴愣在原地，中全是震惊之。

画风突变，很快教室里就混起来，男生女生全都发惊恐的尖叫。

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另一边，风成也面带微笑的看着这帮带了几年的学生，缓声：“你们不相信我的‘生的演变和基因工程’技术？我可以证明它们的存在，同学们，不要眨。”

就好像，刚才发生的那一幕都是幻觉。

他转过来，看着方集受到‘神攻击’而彻底石化的学生们，一个自认为温和，实际上狰狞的笑容，嗡嗡：“如何？同学们，我的生的演变和基因工程技术如何？是不是乎你们的意料？哈哈哈！”

亚山：“当然，这只是最初级的神力量的运用，还有更级的，比如‘无可藏’。”

也就是说，你们所想象的一切，都是可以用神力实现的，只要找到对应的方法。”

风成呵呵笑：“这只是初级变化，给你们看看级一些的变化吧！”

同学们再次哗然，面上更多的是诧异之，也有着许多不解，甚至是怀疑，他们想着，教授这是打算搞传销、搞邪教了吗？

“咔咔咔~砰砰砰~”

大量粉红晶生成，将风成的躯包裹其中，型随之增大增，似龙似豹，赫然变回了【神】的模样。

风成笑：“如何？我的基因工程技术，还不错吧！”

说完，手一收，大片零件立刻飞回，井井有条的组装在一起，又恢复了原来的样。

“咔咔咔~”

亚山挥手示意他坐，然后神秘一笑：“若是，我能证明它存在呢？”

亚山哈哈大笑：“其实我就是你们幻想中无所不能的超能力者。”

但我想说的是，这属于‘信则有，不信则无’的范畴，我们没法证明它，谈不上信或是不信。”

被中的大白鼠浑一颤，几个血淋漓的件，从它们中钻来，着手脚到奔逃，嘴里叫着：“好怕好怕！我要逃啦~不怕不怕！逃不掉哒~”

说完，亚山手指一勾。

，我们可以用神力去解析宇宙规则，互相作用之，能产生各匪夷所思的效果。包括‘念动力’、‘眠术’、‘读心术’、‘知术’等。

“啪啪啪！”

……

说完，他手中凭空现一条鞭，地又钻几只猫咪大的白鼠，他用鞭轻轻连几。

当学生们想要逃跑的时候，发现教室的门竟然打不开了，一时间惊叫声彼此起伏。

亚山则注意观察的同时，一抹笑意。

整个讲台和讲台上的电脑，被瞬间肢解成一块块细碎的零件，漂浮在半空，他手一挥，所有零件都分散朝学生们飞去，每个学生面前都展示着一块碎片。

亚山：“怎么，你们不相信吗？”

有位同学立刻举手回答：“教授，我赞同您说的话，非常有理，但是这个事无法被证明可行，当然，也没有办法证明不行，毕竟不到并不意味着不存在，或许只是没有找到对应的方法。

学生们全都麻了。

狮脑袋迅速变化成八手，将那些球如同戏团一样耍起来，没一会儿手尖又变成了龙，将所有球衔在嘴里。