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“男装的和服,
面并不是这样的

的
,而是比较宽松的那
……”
在凯瑟琳看来,如果能够修改一

,便能够更
有和风的意味,凯瑟琳觉得,这更能够让日本人
觉顺
。
在这之前日本学生穿的几乎是清一
的和服,这时候的日本校服男生的服装更偏向于军官的服装,而女生的服装则更像普通士兵。这几乎正好可以印证在日本男尊女卑的社会现状,现在的日本女生,一般结婚后也只有少
分人离家工作。
而在现在,日本国力上升,他们甚至在后来叫嚣“买
国”。
()
虽然日本人都是不受不舒服斯基,但是凯瑟琳也知
,任何一个隐藏在小受
心
的
之中,有那么一个小攻的存在,即便是日本,也是一样。
丽莎就好像一个刚刚
了什么好事
的孩
一
,蹦
到了凯瑟琳的面前。
如果
国人也能够拍他们的
,他们表面上说不定没啥反应,但
心之中肯定会很闷
的。
凯瑟琳给丽莎解释着男装的服饰。
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男生的校服是诘襟式校服,类似中山装,85%的校服以
蓝
为基调。夏天是白
短袖衬衫,
会换成料
比较薄的。
校服的
类多
多样,每个国家的校服几乎都在某
程度上折s" />
了国家的文化和教育方式。欧洲和日本校服已经是特
化的时装,学校对于学生的
理以严格
名;泰国的校服以x" />
著称,女生校服的裙
刚刚没过大
g" />
,可见这国家的开放风气。
不过凯瑟琳倒是不了解现在的泰国,估计那里也好不到哪里去。
而原本女x" />的披风的话,也换成了
。
和服不仅仅是女装,还有男装。
日本人能将校服发展成一
文化,其实也是二战以后的事儿。日本校服被定为今天的样式据说是向欧洲学习,1864年维罗利亚女王时期,
手服被穿在儿童
上,这
风
后来
向了欧洲各国,直到1879年被日本贵族学校采用便延续至今。
日本人总是喜
将西方文化增添到日本本土文化之中,而就算是西幻,也喜

一些日本元素
去,没有元素,创造元素也要上!
所以在凯瑟琳看来,如果外国人给日本人设计一
颇
和风的校服的话,就算不采用,他们也一定会心里面觉得很high的。
但是这
服饰,却似乎不行。
凯瑟琳奇怪的问着。
在日本,不同学校的校服在细节上会有些许
,但这
基本的设计让日本的校服风格独树一帜。不仅是学生在穿,即使毕业了,学生们也愿意
穿校服外
。可以说,校服已经成为日本国民文化的一
分,日本的动漫、电影、
行音乐的,都在使用校服元素。
此外,还有类似于西装的校服,西式校服可以分西服、衬衫、蝴蝶结或领带。
装男生为
格
或西
。
“丽莎,你应该了解一
日本人的历史来着,他们传统的服饰是和服。”
这就是日本人心中隐藏的野心。
“唔……因为我觉得男孩
的话,会更喜

吧?”
而这时候,凯瑟琳他们这样的外国人,为了讨好日本人而制作
了和风校服,会不会受
迎,结论当然是呼之
了~
“不过丽莎,为什么你要换成
?
和
衣的搭
怎么区别这么大呢?”
相同东西,那就是五氧化二钒,它是一
剧毒化学品。
“唔……这是男装吗?”
普通的日本男式校服很单调,凯瑟琳觉得,这就是自己的机会之一。
曾经对中国80后一代女生影响最
的动漫,人人都在剧中穿着漂亮合
手服,岩井俊二的电影,藤井树和柏原崇的校园恋
不知打动了多少人,就连日本有名的
动作文化里,校服俨然已成为
动作片女星最
杀伤力的
。
……“凯特,你看你看,这是我新设计的衣服呢!”
凯瑟琳这时候正穿着差不多的
衣,然后凯瑟琳拿起了这衣服,发现这衣服和自己对比一
,发现风格还真差不多。
而这个时候,自己的产品销售肯定就更好了。
但是就凯瑟琳知
的,在2011年,便有钒电池的电动汽车推
了,所以用钒电池,应该比钠电池要靠谱——至少凯瑟琳只是在实验室听说过钠电池,而在实际使用上却不行。
而且衣服也没有多大的改变,里面的
衣几乎一模一样,也就是在
加了一个
的设计。
害怕绿
组织去闹腾,也是凯瑟琳犹豫的原因——因为这玩意儿如果要拿去卖的话,肯定会囧囧的。
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