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只看了一遍原著,她不敢保证自己记的东西就是对的啊,很多剧
她只记得印象
刻的片段了。
因为她既没有
,也没有勇气。
那为什么第三年了她还没有动作呢,当然是有原因的了……
特别是通过方方面面确定这里大概率就是原著世界后,她想过很多次,要不要
什么呢?
你知
,多一个步骤,会让这些傻瓜
生
的事故翻几倍吗?不是所有人都像你一样,普拉姆小
。」
既然喜
哈利·波特系列书,喜
里面的人
,她真心地希望他们不要死。
而且她无法理解为什么会有人把一只脏兮兮的老鼠当
,罗恩还很喜
它,为此跟赫
三天一小吵,五天一大吵。
这
书显然不在她父母允许的书单范畴里,她是从学校图书馆借来看完的。
某一天,他检查过梅贝尔的
药,
课后心血来
想要找她的作业来看,结果就发现从开学到现在,她居然没
过作业?!
梅贝尔顺顺利利地升到三年级,偶尔吃瓜看戏,不
意外的话,这辈
就是这样平淡快乐地度过,她很满意。
要问穿来了hp世界,梅贝尔有没有想过改剧
……说没有是假的。
每次上课都要去找斯
普教授打分,梅贝尔又有几次把
药的味
改得跟靓汤一样,他明显对她印象更
了。
比如哈利的教父是被冤枉的,真叛徒变成一只老鼠藏在韦斯莱家十二年,她就记得很清楚,因为第三
差不多只讲了这一件事。
一次都没有!他还是第一次见到这么大胆的学生!
「教授,效果和
不是二选一的关系啊,如果我可以保证它的使用效果,为什么不能改良
呢?」梅贝尔疑惑地问。
她非常
谢这位语文老师,让她明白了许多自己悟不
的
理,也从「闲书」中得到了很多乐趣。
斯
普不置可否,在名单上她的名字旁边打了个o,便把她赶走了。
梅贝尔灰溜溜地禁闭了两星期,觉得自己脏了,再也不敢不写
药作业。
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斯
普看了她一
:「显然,我们的烹饪大师小
还不算无可救药。」
所以当哈利·波特找来的时候,梅贝尔的第一反应是:你在逗我???
「啊,是的,当然。」斯
普
一个讥笑,「如果你注意到,这门课的大多数学生不仅缺乏动手能力,连最基本的观察力也随着他们
来的垃圾一起蒸发了……
她很喜
这个关于
和勇气的童话故事,尽
后面这个童话越来越暗黑,人越死越多,她还是很喜
。
梅贝尔没有太多时间看书,并且她还想看更多的书,基本上都是只看一遍就去找别的书看,何况是一本比一本厚的哈利波特系列,所以她只看了一遍。
梅贝尔低
:「
准?」
梅贝尔不知
,斯
普在发现她容易被人忽略的奇怪
质后,就去告知了邓布利多这件事,见多识广的邓布利多也是第一次看到这
况——他也
意识忽略了这个学生。
斯
普黑着脸罚她关了两个星期禁闭,专门让她
理难搞的
药材料,比如蟾蜍籽荚、蜘蛛
绒
、
荨麻……
除此之外,她每两个星期都会挑两节语文连堂课带学生去图书馆看书,通常是最后两节课的时间,图书馆在
堂的上面,他们班就可以提前去吃饭了!
嘻嘻,其他课的作业她还是继续不写,毕竟斯
普教授并不会帮忙
其他教授的心~
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邓布利多发现画像不受影响,便让画像多注意一
这个学生,倒不是怀疑,而是怕她哪天不注意受了什么伤,自己去不了医疗翼,别人又发现不了,要知
,
法界的事故都很容易送命。
梅贝尔当年
中的语文老师不是一个教条的人,会在课堂上引经据典、谈论时事,用幽默的语言带他们领会许多人生
理。
斯
普的语调依然冰冷平淡。
到了
法世界之后她才发现,老鼠居然算是非常普通的
了……
普普通通
好
梅贝尔后知后觉意识到,斯
普说的话相当于变相夸她。
「那我可以自己改良吧,教授?」她
睛亮晶晶地问。
就这样过了两年半,连斯
普也确信这就是一个普通的学生,除了
拿烹饪手法熬
药,存在
低得
奇之外没什么特别的。
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