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分卷阅读140(2/2)

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裁判老师:“您刚都已经看过学生手机里的录像了。”

林朝夕即刻明白,她转老师,觉得可笑:“您是什么意思,我不理解。”

1班的男生猛地扭看她,尤其是陈楚,里的恨意真是再明显不过。

萍萍看到她,里闪过一丝意外,但更多的是严厉,她话锋一转:“是你在学校违规使用手机?”

林朝夕敲开德育的门,办公室里气氛严肃。

“哦,要找皇上和五阿哥救你。”

林朝夕:“她是说,你这么无缘无故替老师传唤我,很像容嬷嬷。”

队员们垂丧气,老师脸铁青,看这个样,他们好像已经争执了很久。

“我没手机……”林朝夕刚吃饱,脑动得慢,还有没反应过来,意识就这么说。

来之前,她倒没觉得这是多大的事,可看到前的架势,应该是裁判老师把篮球赛上打人的事上报学校,要求给肇事学生分了。

那时,他们班小组正抱着作业本,从走拐角走来,正好听到女生的话。

学校德育主要负责行学校德育工作、规范引导学生言行、理教育违纪学生,包括分。

萍萍还在维护自己班:“我们班都是好学生,肯定不会先动手打人,一定是他们13班先动的手,只分我们班学生怎么回事?”

小组看了她一,说:“我上次听到这个对话,好像在还珠格格里。”

“哦……”林朝夕明白过来,她想了想,决定不供裴之,“视频是我用手机拍摄的,主要怕大家打起来说不清楚。”

萍萍:“撒谎成。”

萍萍抱着手臂看她:“发生这况,只有两个可能,第一,你故意只录了我们班学生打人的片段;第二,你们班故意在言语上挑拨我们班的学生,让他们动手。你们小小年纪,就玩这心机……”

德育主任:“不用张,叫你来是希望你能向老师解释,为什么你拍的打架视频里只录了1班同学打人的画面,你们班没有人动手。”

萍萍说完,她直接转看向德育主任,鞠了个躬,“老师,对不起,我错了。”

“什么?”女生不理解。

德育主任端坐办公桌后,冷静注视着桌前两拨人,很像铁面无的法官。

裁判老师在,打人的那几个1班篮球队员在,1班主任萍萍老师也在。

“我们都说给他们一分了,还要缠着我

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——

林朝夕:“你的比喻怪怪的……”

林朝夕:……

“是啊,老师,他们当时一直在烦我们!”

林朝夕脑转了半圈,大概明白怎么回事,她对小组说:“帮忙找一李老师,还有如果裴之回来,也告诉他一声我去教务了。”

林朝夕走到他们后,她的到来打断了他们这番争执。

“不是不是,我也不知,但真的是去德育,说让你作证什么的。”女生立刻反应过来。

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