坐的初中生被瞬间激励了，最后几个人拿起笔，开始答题。

解然特意去看了看林朝夕那边，和永川中学那几个孩一样，在他题后，少女已经飞速演算起来。

她脖颈低垂，白而细的手指握住铅笔，看上去已经有了思路，正在尝试，毕竟是经历过小学那个残酷奇葩夏令营的孩，拿到题就，已经成为本能。

这专注和奋斗很令人怀念。

解然视线右移，看向她边的男生，三年没见，裴之同学更有少年人的英朗意味。

然而就在他看向裴之的瞬间，裴之同学转了圈笔，抬，也用清澈明晰的神看向了他。

解然笑了笑，比了个型：“怎么？”

裴之什么都没说，只是又转了圈笔，随后，他轻轻地、把手中铅笔放。

——

题目如：

兄弟两人卖一群羊，每只羊售价和这群羊个数相同，然后以方式分收：哥哥先取走10块钱，弟弟再取走10块钱，再到哥哥取走10块钱，以此类推，取钱。分到最后到弟弟，但他发现剩的钱已经不足10元，于是他只好把剩余的钱取走，为了公平起见，哥哥给了弟弟一把小刀，其价格是个整数，求问：这把小刀多少钱？

一分钟过去……

三分钟过去……

解然抱臂观看，就在分针又要转过一圈时，终于有人举手。

“林朝夕同学，很快嘛。”解然朗声。

班级里不少人都被打断思路，停笔，向举手的女孩看去。但离解然最近的那四位中学生还在埋题，沉浸其中。

林朝夕抿了抿，有些意外地向裴之看去。两人神了，裴之了，林朝夕才缓缓站了起来。

“答案是？”

“2块钱？”

解然有些意外。

此刻全班再度肃静，大分同学都抬起，用不确定地目光看着他，在等待答案。

“没错。”

“答案应该是2。”

“你怎么这么快！”

但没等他开，坐在最前排的四个学生又开始你一言我一语。

班级里有小小的喧哗声。

解然的声音压过这些喧哗，他看着林朝夕：“说说你的解题思路。”

“这题乍看起来，给的信息不够。一开始在讲羊，突然就要问一把小刀多少钱，好像在开玩笑。”

“但其实呢？”

“其实，如果我们用数学语言翻译一这题，就能看到很多隐藏信息。”

林朝夕顿了顿，意识地低看了桌面上那本有些年的书，随后抬，继续：“我们可以发现，小刀的价格，取决于羊的数量，后者是题目里唯一的独立变量。我们设这里有x只羊，那么羊群总价格为x平方。并设弟弟取钱之前取过n次10块钱，零钱为a，整个式就变成……”

解然转，在黑板上写林朝夕念的答案。

x平方=10n 10 10n a=10（2n 1） a

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