完成，还需要回家继续奋斗，福瑞一般都能准时回家，若是与小伙伴贪玩什么的，大约六半前都能回家，因为他怕父母担忧，在家吃饭休息到七或者过一些，他要么一人去复习明天的功课，要么读些课外的书籍，包括散文与，古文与诗歌，或者督促慵懒的福禄完成作业什么的，一般在九左右就睡去，特殊况，比如周五放假，或者其它一些况，他也会和小伙伴踏着夜游戏取乐一，毕竟每天学习十多个小时，那也是很枯燥的，好在福禄可以时常陪伴自己，倒也觉不到寂寞难耐与枯燥无味。此时此刻福瑞正襟危坐，神专注地钉在板凳上，睛一丝不苟地看着李未央老师演算，尽他经过预习，知这应用题的答案，但是他还是聚会神地看着老师用反证法验证推算，顿时心服服，仿佛自己心灵重开了一封闭的门，知识的排山倒海般汹涌澎湃，跌宕起伏般从天而降，洗礼着心灵的尘埃，冲刷着冰封的腹，另福瑞神清气，神饱满。师范学院毕业的李未央老师可以说博学多才，聪慧信达，不仅仅表现在平日里的教导中，举一反三，浅的特另学生们耳目一新，一例题她可以从不同的方法去印证，并且课堂气氛活跃，严肃而活泼，充分发掘许多学生的个，用共与个去培养和教导，发掘孩真善的特，严谨细腻又是她另外一风格，她经常举例称科学是建立在数学的基础上，我们要有“大胆假设，小心求证”得神数学探索的过程中，结果只有一个，但是过程却千变万化，去伪存真，丝剥茧，排除一切不合理的假设，唯独剩的一个就是真理。她经常叮嘱学生，生活中留意皆是学问，不论是宽阔大还是羊小，迈胜利的彼岸就是真理，英雄还不问呢！所以福瑞认为，李未央老师不仅仅教导我们解题的思路与理念，更是人的理与觉悟，时常可以看到她遥望天空，低思，也许就是把现实与梦想结合起来吧！福瑞为人生中遇见这么优秀与可亲的老师而荣幸，不论是人生的态度，还是生活的方向，都有良师益友让学生们尽量少走弯路，在生活中，或者在踏独木桥时，正确的方向与拼搏取的努力就是动力与优势，当你一路前行，别人原地踏步，或者转顾盼时，那就是优势。福瑞的优势或者聪慧就在于懂得利用优势资源，以及取补短，有时他也想灵类动的优势也不过是懂得利用工嘛！于是在他的潜意识里，总是把别人的忠告牢牢记得，或者把对于自己有利的因素尽量扩大，创造条件去改变自我，这也算是李未央老师教导学生，而他从中得到的一些启发与益吧！时光荏苒，光似箭，转之间课的铃声猝然响起，吓得沉思的福瑞激灵灵打了个寒颤，另向洁嗔怒埋怨，只见她白了这个家伙一，显然不满他大惊小怪，还以为他被老师李未央周五布置的作业惊吓住呢，其实是福瑞思想抛锚，神游太虚幻境中。教室里此刻由于李未央老师的离去显得哄吵，此刻仅仅有十五分钟的时间让大家自由活动，许多学生都起离开座椅，活动一僵的，福瑞则被福禄神秘地拉着，一副鬼鬼祟祟的模样，另钱乐乐嘲笑起来，嚷声说：大兄弟，你咋得呢，我记得有人说过，如果你发现自己的度不够，那么你可以发展自己的宽度

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