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由此看来,老赵家的诚然缺了几分武功,但论文治的
襟却比老朱家的阔达,至于老
家的就不必提了——君视臣为
才那叫朕
重你。
据说朱元璋这泥
皇帝读到这里时悖然大怒,愤而将之废
科举,真可谓“翻
农
把歌唱”,却浑不记得“昔年亦曾
为
”了。
被明清奉为圭臬的四书中,还没有成为宋代科考的科目。名可秀持政后,将列
官学教目,但不
科考,说:“曾
、
思,是儒家明德修
至善之
,宜读宜习宜修,却不宜考,否则久之必陷于功利而轻于修心。”
在儒家圣殿里,孟
的地位是逐渐提升的——
有曰:“君视臣如手足,则臣视君如腹心;君视臣如犬
,则臣视君如路人;君视臣如土芥,则臣视君如寇仇。”卫希颜对此拍案:对君臣纲常的诠释还有比更酣畅淋漓的吗?
名可秀对持正反两
态度,既说中庸是儒
之至矣,是化易经之髓为人世修
之本,但她又说:“中庸之
鲜有人能悟其真义,失之真义反而裹足不前,过于保全自
而失其勇义
“没有,没有。”卫希颜波浪鼓般摇
,心想:不论古今,这真理都有让步于政治的时候。
又说:“治政为策,
世为心。观百家之书,无非治策和修心两要。科考当考策,
世当修心。”
大宋文官宗孟宗的是“民为贵,君轻之,社稷为重”,名可秀借士大夫宗孟之力在官学确立了仅在之后,
于五经,哦不,是四经,被王安石剥
了官学科目。
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“……哦!合宜,合宜。”
“怎么?你有意见?”名可秀似笑非笑睇过去。
司
迁在中将孟
荀
合传,也将置于诸
略,由此可见,汉代儒者只是将孟
看作有影响的大儒,视为
书,绝非用圣人圣典的
光去仰视孟
其人其书。从唐代韩愈起方崇仰孟
,在文中以孟
为儒家“
统”的嫡传,抬
了孟
的地位。至宋代,以王安石为首的大儒发起孟
的“升格运动”,被列
科考,继而孟
享孔庙,其后,从“
书”正式升格为儒家经典。
她手指翻动着书页,若有所思想了会,倏然明瞭
:“你说的蒙养良知是其一,其二是想借此增加孟
学说的影响力罢?”
秀的声音慢慢
:“蒙养是养学童的良知良能,孟
的
善论更合宜。”
卫希颜又想起中庸之
,这个中庸思想对后世中国人可谓影响
远,可以说成了国人浸到骨
里的一
格。
宗孟之风劲
,抬
孟
地位成为大宋儒林的主调,但仍有不少儒者发
对孟
或疑或非或贬的言论,形成“宗孟”与“非孟”的对立。此时,距被朱熹列为四书之一,和平起平坐还有五十年;距孟
成为“亚圣公”还有两百年时光。
卫希颜理解她的意思是科举考的是治国
政之
,治德不是
几篇文章考
来的,她心想:明清的八
文,可不正是考
来的
德文章么?
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