，直接去看这样的谱，有儿为难了。”

孟思扬说：“这样吧，我找张纸笔，你边说我边画。”

杨扬说：“试试吧。不过……音符可不是画得那么随便的，你看那个小豆芽，它必须是右上左倾斜的，还有附，必须画在两线中间，不能画在线上。很多细节你自己看谱是不会注意的。可惜我看不见，你什么错我也不知。”

孟思扬说：“过两天我自己找本专业的书看看就行啦。再说记谱规范不规范无所谓，我只想学会看着谱能弹钢琴就行了。”

杨扬说：“那好吧。你看那个谱开始，有个类似元的符号吧？很大的一个。”

孟思扬：“嗯，这是什么？”

杨扬说：“这是音谱号。面有的行开是一个弯弯的镰刀样的符号，那是低音谱号。还有中音谱号，不过这个曲里面没有。”

孟思扬说：“那无所谓，我先把这个曲弹会再说。”

杨扬“啊”了一声：“这可不是门的曲。”

孟思扬说：“我就喜盖空中楼阁。”

杨扬笑了笑：“也许你天赋明。”

她很耐心地把五线谱的基本知识都给孟思扬讲了一遍。孟思扬倒也的确聪明，听一遍都懂了，但不是很熟练，那线对应哪个音，要一数才能知。最后他说：“这还不如简谱简单。简谱如果不看调号，全用C调来奏，旋律是不会错的，也只需要用白键。”

杨扬说：“不同的调式、音，都蕴着曲作者的厚义。就比如，你降低八度来弹，旋律是没有错，可觉就完全变了。”

孟思扬拿起曲谱，照杨扬所讲的，一个一个的对应琴键。这时他发觉，虽然谱表上只画了两个降号，但被降低的音不止画了降号的那两个音，其对应的八度、低八度的音也全都变了，只不过没画来，需要演奏者自己清楚。孟思扬觉把线和间都用来当音十分的别扭，数的时候也不习惯，因为人的习惯数东西都是数同一类，数五线谱却要一条线一个间。

孟思扬说：“谁发明的五线谱，非要这么麻烦？看着五条线间隔是一样的，但音差别却都不一样，有的是一个全音，有的是个半音，是什么还要据调式去调整，好麻烦啊。字母又不是不够用，直接用从A到L，十二个调号，得了，一堆升A降B的，好麻烦。五线谱也改成十二线谱，又不是缺纸。”

杨扬说：“你去跟国际音乐委员会说去吧。”

她说：“你可以不用调式，升降号也是据主音的位置调整的，你不要本末倒置了。你把主音是哪条线记住、哪个键记住，往上就照‘全半全全半全全’的关系推就行了，不用据前面画的升降号去算。”

孟思扬一愣：“这是小调式吗？”

杨扬说：“典型的小调式。”

孟思扬仔细看了一会儿，似懂非懂：“好像是吧。”

他把主旋律和伴奏都翻译成对应的琴键，心里记熟了，便开始弹，不过他只记了三个小节，而且主旋律和伴奏不能同时弹。旋律来的时候，孟思扬恍然有一自己已经会弹钢琴了的觉。然后他又弹伴奏。杨扬说：“你为什么不能两只手一起弹呢？”

孟思扬试了一，但觉就如左手画圆、右手画方一般，

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>