公室。

r教授将自己的东西放在桌上，然后从后的书橱里拿一本书，递给易，说：“好了，现在你可以把你上课时候所有没听懂的地方都圈来。”

r教授虽然至今都在气易这个学生，可又确实喜这个学生。

在易圈她不太明白的地方的同时，r教授絮叨起来：“要不是看在你上来的小论文的面上，鬼才会想再认你这个糟透了的学生。”

易咬了咬，心想，r教授哎，您就是刀嘴豆腐心。

r教授继续说：“，我虽然很想理解你所谓的尽孝，但是我目前还是没有完全原谅你。一个人最可恨的地方就是糟蹋自己的天分。”

r教授絮絮叨叨了半天，才终于说：“你在这方面能想到别人想不到的，甚至是别人无法理解的，所以我最终还是决定给你这个机会。”r教授看着易，郑重声明，“最后的也是唯一的机会。”

“r教授，我不会再选择半途而废的。”易信誓旦旦地保证。

她把课本摆在桌上，r教授指着她在书上圈的疑惑，开始一地讲解给她听。

中午两个小时的休息时间，r教授全用来指导易。

因午r教授还有别的事，所以两个小时过后，他结束了指导。

离开时，易已经没有必要再去问成绩的事了。

当r教授评价完她的小论文以及她对她论文里提到的理论后，易不动声地说了句：“若是能把框架模拟来，就很容易去验证我的论是否可行。”

r教授听此，忍不住笑：“，框架现在可没人能模拟来。你想模拟你的框架，得先把如今的计算机语言升级成未来版的。至于究竟未来版的到底是什么样，我想，未来才会知。”

r教授几乎是明说了，她写的东西本无法论证，也就是一个逻辑上的假想理论。

易也笑了。

所以说，她就不相信学校里的教授会让她把框架模拟来。

r教授一就看明白的，别的教授多看几也会看明白的。

同r教授别后，她带着一脑袋新装的知识，转就去了学生信息。

果然，她的信息已经录，而学生的工作人员则一脸抱怨，“为什么昨天午不来拿？”

不到一天时间，易就从开始的愤怒不解茫然到现在的恍然大悟。

她想不懂米娅为何要冒险为难自己。

既然米娅想要她个框架，那她就给她一个，不过自然不是她论文中写到的那一个。

易将学生芯片卡放包，走到学校草坪的休息区，在一条没人的椅上坐，打开电脑，上耳机，在笔记本电脑上上了一直随携带的记忆卡，找当年她在学校里无聊时写得一个黑科技程序。

当年写完后，运行十次，九次不成功，原因基本上都是访问拒绝。

恩，她的这个黑科技系统运行时候会偷偷占用电通信卫星系统的传输路径，所以，大分况，都是很不幸地都被卫星系统发现并拒绝再次访问。

本来她就是无聊时候着玩的，所以后来就一直存在记忆卡中，没有删除也没有修正。

今天她再次看了一遍程序，了些许删减后，试着调试两次，然后选择了正式运行。

当年运行这个程序的时候，也经常导致她的电脑死机黑屏。

从小到大，她所

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