外国教师，不过本愿意当幼师的男就少，所以成了园的珍稀动也并不稀奇。

因为是“珍稀动”而且第一次接幼师行业，所以自然收到很多“照顾”。而又因为暂时还没有考取证件所以并不能算是园一名真正的老师，所以被安上“教师助理”这一个原本并没有设立的职位也成了顺理成章。

明面上，这个“助理”挂在了小太班，但这唯一一位“助理”，自然是公用的。

中文课，英文课，手工课等等，只要是有空待在办公室里的卢习白总会被带走，就算什么都帮不上，站在角落里观其他老师上课的方法也是好的。

在幼儿园连续密度地工作一周之后，卢习白总算在各位前辈们的照顾掌握了其中的一些窍门，至少不会像第一天那样，人刚刚教室就把教室里的孩吓哭。同时卢习白的脾气在短短一周被收拾得服服帖帖，毕竟他只要稍微表现得凶一，对现在还待在温室里的四五岁孩童来说就已经天大的恐吓了。

其实除了正奇之外其他孩对他怎么样，卢习白一都不在意，但如果卢习白对其他孩有一不好，这群孩包括正奇都会站在统一战线，让卢习白除了汗颜之外只能乖乖听从这些孩的话，非常成功地从恐吓孩的“坏人”，混到了孩们的最底层。

在熬过了艰苦无比的第一星期后，孩们终于慢慢地接受卢习白这个只是看起来凶的新老师，不再动不动就怒目而视。

卢习白也终于得到了一些发言权，偶尔能在课堂上说说话，有时候老师临时有事也会让他替一会。他也终于可以在和平的状态能和他的孩讲话，午休时还试过讲睡前故事，虽然是同时讲给整个班的孩听的。

今天小太班的班主任因为有家临时想要园了解孩况而走开了，让卢习白有了将近半节课的时间可以安排。

因为本并没有备课，所以卢习白想了打算像以往那样讲故事。卢习白站到讲台上，台二十余双睛纷纷看向他，他问：“你们有听过小人鱼吗？”

台的孩们自然都是听过的，纷纷回答有，卢习白满意地看着孩们的反应，接着问：“那故事是怎么样的呢？”

孩们纷纷开始自顾自地讲了起来，卢习白了其中一名声音比较大的孩让他略地说了一遍主要容。

一个丽的人鱼公主救了一个落的王，因为担心王知她是人鱼所以救人后就离开躲了起来，但王醒来的时候正好看到了别的女孩，所以以为是看到的那个女孩救了他，王就上了那位女孩。虽然后来人鱼公主用自己的声音跟女巫换了双脚来找王，但是王并不知真相，所以并没有上她，最终人鱼公主变成了泡沫消失了。

一个简单的悲剧，结局当然被其他女孩反驳着，现在播在电视上的故事是已经修改过结局的。

在孩们吵到不可控制之前，卢习白打断了他们的讨论，提了一个问题让孩们了新一的讨论，他问：“如果人鱼公主在救了王后没有离开，而是等到王醒来后再离开，会是怎么样的结局呢？”

一个孩说：王肯定是害怕人鱼的，不然公主就不会躲着啊！

另一个孩说：公主说不定会被王抓起来！

但也有孩

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