文继续说，“我想您也很明白。”他晃了晃杯里的茶叶，“我只能尽自己所能罢了。”

“有你这句话就够了。”刘志文闭上睛，随后拿起杯一饮而尽。

“不过以后您可别再和我说这话了。”陆启文叹了气，把杯收走。

刘志文，起告辞。

来时夜已，灯光透过树叶洒向地面。

昏暗的光线打在爬山虎上，衬着整面墙森恐怖，刘志文忽然想起小时候，乡里传说爬山虎里藏鬼，导致他成年后还习惯避开这植。

他走过去，突然把手放叶和藤间。

夜风袭来，叶片的影猛然晃动，影叠着影，如同起伏不定的波浪，把一切卷黑暗。

不知过了多久，风停了，刘志文收回手。借着灯光，他看见掌心里除了灰尘空空如也。

鬼到底在哪里呢？

注释1：，原作名The Ethics of Identity，夸梅·安东尼·阿亚著

第20章 约定

接来几天的时间，大家都在谈自己的辅导师。

有人说起自己的御辅导师，登时两放光、波转，恨不得尽极天所有好词来夸；有人则分到英型，对方睿智成熟，能力一，他佩服得五投地，梦都想和他一样。

当然也有运气不那么“好”的，比如周宇分到一个老太太，对方一银发挽成发髻，门时正着老镜读资料，那姿态、动作和他如一辙，连上的刺绣小坎肩都像了九分，惊得他差直接喊了声“”。

李毅分到了一个中年男人，辅导结束就失魂落魄地回来了，胡飞听了他的控诉（描述），认为对方非常有可能是肖忠义（的老师）的亲兄弟。

大分消息都是育课上朱谨听龚涵说来的，龚涵格洒脱又活泼，在自由活动时说起这些，引了一大片女生，场上只剩男生在孤零零地打球。

朱谨很受不了自己一只脚踏社会的人了，还要上育课和接受达标测验，可成鸿说得很清楚，素质对通者也非常重要，幸好龚涵每次都有许多八卦讲，朱谨才好打发时间。

然而悠闲的时光总是格外宝贵，大分时间里大家都忙得像鞭的陀螺。

随着学习难度加大，“女”叶佳的脾气越发火爆，每节课都有人被骂，全班只有何淑娴能让她稍微满意，数据线尽已经被保洁员过，但叶佳每次仍雷打不动翘起小指，结果越来越多的人发现自己得了“看见兰指胃就搐”的病。

通课也好不到哪里去，容越发听不懂，各理论看得让人怀疑智商，但成鸿依旧让人如沐风，斩获了一批大龄少女的芳心，用黄骁毅的话来说，就是“成鸿用微笑熨平了她们的大脑沟回”。

早起上课，晚上自习，课堂问，课后作业，基地的生活忙碌而充实，充实到朱谨压想不起其他事，“果树分布图”早不知忘到哪里去了，每天“教室——堂——宿舍”三一线，仿佛重回了三，有人咬牙切齿地给基地取了个外号——“C市安防中”。

尽忙到飞起，朱谨依然持每天和周宇通一段时间。除此之外，她每隔两三天都会去一次编录室，给自己和周宇编录反解析，周末甚至一坐就是一天，她反反复复调试，编录仪淡淡的荧光洒在脸上。

朱谨发现，原来通也会上瘾。

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