主任，也不是数学老师，我是你们同学。给祖宗们试题目讲题目的。”

大家笑了。

师簌簌名刚才哨的男同学：“请听题：刚才我说的话里面你印象最刻的是哪一句？”

男同学起立，字正腔圆：“数学我千百遍，我待数学如初恋！要追初恋，就要有解几题的耐心和毅力！”

“好！”班主任带鼓掌，笑得前仰后合，“哈哈哈哈哈……”

“行吧。请坐。”师簌簌，再问大家：“请大家再重复一遍他刚才说的第一句话。我们的号是什么？”

“数学我千百遍，我待数学如初恋！哈哈哈哈。”

“不够整齐，不够大声，听不见。”

哨男同学带：“三、二、一——”

“——数学我千百遍，我待数学如初恋！”

师簌簌：“好，为自己鼓掌！”

啪啪啪啪响得七八糟的掌声。

“咳咳。”师簌簌清清嗓。“都醒了吧？醒了的抬，没醒的趴，我讲完第一题再叫你起来。其他人看第一题。”

师簌簌边读题，边在黑板上画图。

以前开会用的是电脑PPT，讨论题目用的是白板，这会儿用粉笔写黑板倒有些不太习惯。不过也不影响她表演准的徒手画图和极个人风格的字。连字母ABC都透着一狂傲之气。

文尖班的同学从来没有上课上得这么认真过。

那个女生好潇洒。说话的时候语气在严肃和诙谐中切换自如，叫人不由自主地将注意力牢牢黏在她上。读题的时候就有一笃定的胜券在握，讲来的时候该快时快该慢时慢，写黑板的字极赏心悦目，写完一段步骤便返互动，不至于挡住黑板。仿佛是个讲题的老手。

你快要忘记了她和你一样的校服，只盯着她清秀的的脸和她写黑板的手。

当她和你互动时，你迫不及待地要应和，要向她展示你的思路，要告诉她你懂了，直到你听见她说“好”和她脸上一边酒窝的笑容，才心满意足地往听。

那些可怕的压轴题在她手上成了没有反抗之力嗷嗷待宰的羔羊，在她的引领，你仿佛受到那把曾经大的敌人踩在脚的酣畅淋漓。

而她松开了牵着你的手，对你说：“请。”那双眸曜若晨星，迷人至极。

好一节气壮山河的数学课。

班主任毫无用武之地，在课室的门边抱着肩膀站了小半节课，后来站累了悄悄溜到后门搬一张椅坐了。

铃声响起，师簌簌恰好完成了最后一个小问的讲解。

她说：“课课，该嘛嘛去，不懂的问班主任，我讲过了，别来问我。”

班主任突然被名：……

还没等他走回讲台主持大局，同学们已经果断地课了，炸开了锅。

没有人搭理的班主任：……

唉，老了。

这天上午，文科十六班课室外面的小黑板又换了一句话：“数学我千百遍，我待数学如初恋！”角落还有一个小人把一块应援板举过：“大神威武！”

他们和外班好友讲起这件事，导致师簌簌在年级里又走红了一波，度比当初的校园乒乓球大赛有过之而无不及。甚至还有一些班级的老师力邀师簌簌到他们班去上一节数学课，好让他们也像文尖班的人一样，狂地学数学。

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