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就比这个
呢。既然注定了都是无用功,她才不会费这个心力给自己添麻烦呢。
不过好在,古明妍的班主任虽然自
教学
平不行,但好在人品还算是过关的。
在第二天的课堂上,老师虽然没有直接说自己教错了,但还是把正确的又教了一遍给大家。
也是同学们都还傻傻的,除了自家的两个哥哥之外,没几个意识到了今天老师讲的跟昨天的有什么区别,就这么被老师把这一篇给掀过了。
古明妍只暗暗拉住了想要说话的俩傻哥哥,跟他们说不要多废话,只
照今天老师讲的记住就行了。
俩妹控看着妹妹的脸
,自是不再纠结了,只照着小妹说的
就是了。
班主任老师看古明妍并没有要当众拆台,毁掉自己这个当老师的威严的意思,那颗纠结了半天的心倒是放
了。从今以后在教学上也认真了许多,不敢再觉得这帮小孩
什么都不懂就各
糊
了。
不过经过这件事儿后,老师们包括数学老师,上课时都会
意识的观察古明妍的表
,要是他们讲了什么
容后古明妍皱个眉或是摇摇
,老师们就知
肯定是自己有哪里讲的不对了。等课后就会查查资料或是问问别的老师,第二天再纠正过来。一时之间,整个小学的教学之风好似都被带的严谨了几分。
古明妍倒是不知
自己还能侧面的推动一
弟小学的教育
平提
,不过她也是知
老师们上课的时候会看自己
的事
的。
这也不是她故意的。
自从上次的语文老师的事
后,古明妍就意识到了老师们讲的
容可能真的有好多不对的地方。
之前她是压
儿就没认真听过讲,只大致的知
老师们讲到哪里了,回
把对应的书本上的
容翻一翻,自己心里也就有数了。想也知
这时候老师的
平注定了其授课范围不会超
课本的
容就是了。
可是自从上回的事
后,古明妍意识到这些老师似乎是连课本上的东西都能讲错的,她再上课的时候,就会不由自主的听听老师们都说了什么。这一听之
嘛,还真是叫她抓到了不少的bug。
古明妍想着这样
去还是不行,这
老师们是不叫自己起来回答问题了,但是自己在
事的时候会不由自主的帮老师找错误,学习效率更是低
的不行。
想着自己的时间不能就这样在小学里被浪费。而且经过这段时间,两位老师都意识到了自己教学上有很多漏
了,也都在自行的查漏补缺,人品和师德上还算是过关,古明妍也没什么可不放心的。
另外,自己一个当学生的,也不好总是叫老师看自己的
不是。
刚开始老师们还可能因为确实是他们本
错了而心虚的不会去考虑这些。可要是时间
了,哪个老师能
兴自己上课还得看一个五岁学生的
啊。
此以往,老师们肯定不会喜
自己这个净是挑错的学生,哪怕自己学习再好也没用。
所以为了避免自己成为老师们的
中钉,古明妍觉得自己还是得跟老师们适当的远离,给彼此的师生
留
些距离,这样也许还能留
儿
不是。
加上最近天气慢慢冷了,不
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