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记这
事。
不过还好她记忆力好,老师说的重
容,她都记住了。
全班就许念念一个人没有记笔记,显得更突兀了,台上老师注意她很久了。
见她听得认真,欣
的
了
:“大家不要忙着抄笔记,要用心
受老师说的知识,理解
记忆,表演这门课,最终需要的可不只是试卷满分。”
教理论基础的老师,是一位五十多岁的女老师,姓文。
她笑容和蔼,说话也很温柔,是一个很有气质的女人,哪怕上了年纪。
许念念就这样误打误撞的
了她的
。
“那位女同学就
的很好。”她掌心朝上,指向许念念:“全班就她一个人没有忙着抄笔记,而是很认真的听老师讲课。”
“老师这么说,并不是说其他同学不够认真,而是大家用错了方法,记住,表演这门课,要用心去
受,去
会,去容纳,最后通过自己的理解,向观众们呈现。”
全班同学齐刷刷的看向许念念。
许念念一脸懵
,无辜的眨了眨双
。
她不是,她没有,她只是忘了带笔记本儿。
众人看见那双漂亮得仿佛会说话的双
,就连女生都忍不住心悸。
“这位同学,你叫什么名字,老师看你听的那么认真,有个问题考考你。”
☆、第818章:班级聚会
许念念无比忐忑的站起来。
“老师,你想问什么?”
文老师和蔼的笑了笑:“别担心,回答错了老师也不会骂你,在课堂上,不是老师一个人在传播知识,知识是死的,但理解是活的,老师希望大家在课堂上,能积极踊跃的跟老师互动。”
听她说了半天,许念念无比
慨,这老师,真好。
于是她也不担心老师会提问她什么了。
“中说:
动于中而行于言,言之不足故嗟叹之,嗟叹之不足故咏歌在,咏歌之不是,不知手指舞之,足之蹈之也;这段话反应的艺术发生的现象,说明了什么问题。”
这问题一
来,全班学生集
低
,想从笔记中找
答案来。
却发现笔记本上没有记。
许思思
怕许念念回答不
来被别人笑,脑袋都快急秃了。
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