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而且虽然文老师刚刚没有提到跟
诗序这段话有关的解说,但她讲课的
容,跟这段话却有联系。
还好问的是她看过的
容,不然连翻译都困难。
而且就算
现过,不算
考的重
,也没有谁会刻意去记。
501寝室的三个女生一脸崇拜的看着许念念,学霸。
但只要了解这段话的意思,便能够明白所反映的艺术发生的现象说明了什么。
班上同学一脸卧槽的表
,这都知
?
听到许念念的回答,笑得最开心的莫过于文老师。
开学初就给大家留了个学霸的印象,让许念念
到很无辜。
nbsp; 文老师见大家都在翻笔记,笑着抬手压了压:“大家不要急着翻笔记,听听这位同学怎么回答。”
前后一联系起来,许念念思索了几秒钟才
回答。
基础理论课结束之后,中途辅导员来了一次,让班上几个男生去把新书领来发给大家。
她没有,她不是,别
说。
杜鹃同学间大家看许念念的
神充满了崇拜,不
兴的皱起秀气的眉
。
别崇拜她,她在这门专业上,完全是门外汉。
她也知
答案,就是老师没问她,不开心。
因此听到文老师问
这个问题的时候,班上大多数人皆是懵
状态,压
不明白这是什么意思。
文老师还特意问了许念念的名字,于是许念念的名字,就这样被大家记住了。
班上并没有多少人看过
诗序,毕竟曾经的课本中没有
现过。
诗序里的这段话,文老师刚刚在上课的时候并没有提到。
还替许念念
了把汗来着,没想到人家居然回答
来了。
能回答对,纯粹是撞了大运,刚好老师问的那段话她看过且翻译过而已。
听了文老师的问题,许念念无比庆幸。
“这段话所反映的艺术发生现象,说明了诗歌、音乐、舞蹈等都是由衷而生,用来表达心态、抒发
的,都是主
对客观事
作
了能动的、异常活跃的、反映的产
。”
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