“对啊, 全背完，好歹能多拿几分！”卷很有志气地说。

“老师已经发了这个了呀？”林朝夕举起解然刚发现的纸。

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“你要找

“你整理好能不能先给我们看看？”

“林朝夕，你是怎么学的？”

孩们一个接一个, 连珠炮似地说。林朝夕看了一圈, 才发现这几个孩好像是第6小组的, 成绩中上，所以更想冲一冲。

“不……不好意思……了……”

“等五半考试就要考了。”她课桌前站着的几个孩都很震惊。

这，林朝夕彻底没时间吃午饭了。

她一阅览室, 就冲到书架前开始找教材, 不过比昨天更拉风的是，她后跟着好几个小跟班。

“欸？”

“我……我还没整理好……”她很不好意思。

“不行不行，第一明明是我！”卷在后面喊。

度远远在这些小学生之上，讲解的容就更要求学生们的象理解能力。

“我们说的是今天要考的‘2’。”

所有孩脑袋都快炸了。

——

但又因为太基础，这些容离孩们平时学的容就更遥远。林朝夕想，如果他放慢速度，用一浅的方式来讲当然更好。可要理清的知识实在太多，解然本没机会停来详细讲解，他只能不断向后推度。

林朝夕也跟着收拾东西, 把铅笔盒、课本、练习簿通通往书包里，她课桌前, 却突然被几个孩围住。

“借我们看看吧。”小女孩求求你状。

“在对自然数有了初步了解后，我们就要讲到数系。自然数序列永远是没有止境的，在任何自然数后，我们可以写一个自然数——n 1……你们所遇到的大分数列题，问第几位数是什么这类的问题，都可以归到对数系的研究……”

解然边说，边在黑板上写容。林朝夕随手圈了个重词，她渐渐发现，解然讲的容非常基础，也完全没有问题，比那些上手就讲公式的老师要好很多。

“全班就你知识整理得最好了。”

林朝夕观察了，他说的区别，除了小分孩大致能懂外，更多学生只能埋抄板书。

这度实在太快，就算班级里这些孩已经算数学基础很好的那批，可他们脸上的表却仍旧越来越严肃。

“班！这这是秘籍！”她刚想和陆志浩说这份材料，课铃却响了。全班孩不约而同把纸书包，看都不看一，背起包，就要往阅览室冲。

“对啊对啊, 我们先排队, 排第一！”

幸好在课堂最后，解然发了一份昨天知识整理的标准答案，差不多像是丢了救命稻草来。林朝夕仔细了遍，发现那更像后来的思维导图，详尽的同时，也让孩们对该如何整理知识也有了新的理解。

第42章 很累

林朝夕扭，问后座的小卷：“你也要看吗？”

“能看看你整理归纳的东西吗？”